Recherche-Action sur les situations d’apprentissage
20 septembre 2009
Dans le prolongement des actions de réflexion déjà menées entre la FARE et Monsieur HERNJA de l’Université Nancy 2 -LISEC-, nous préparons un travail de recherche-action en lien avec la formation au permis de conduire.
A partir d’observations lors d’une séquence de formation théorique et d’une leçon de conduite, suivies d’un entretien Lire le reste de cet article »